ISSN 2306-6911
 
Размещается в научной электронной
библиотеке elibrary.ru (РИНЦ)
Номера журнала 2026 год №12 2026 Горелова М.А. Итоговое комплексное коррекционно-развивающее занятие для детей подготовительной к школе группы «Геометрические фигуры»

Горелова М.А. Итоговое комплексное коррекционно-развивающее занятие для детей подготовительной к школе группы «Геометрические фигуры»

№12 2026 Горелова М.А. Итоговое комплексное коррекционно-развивающее занятие для детей подготовительной к школе группы «Геометрические фигуры»
Аннотация

Работа посвящена проблеме формирования представлений о геометрических фигурах у детей с нарушением зрения. В статье описаны особые образовательные потребности детей данной категории и приведен пример конспекта итогового занятия, направленного на закрепление представлений дошкольников с нарушением зрения о геометрических фигурах и телах.

Список литературы
  1. Малева З.П. Подготовка детей дошкольного возраста с нарушением зрения к плеопто-ортоптическому лечению. Учебное пособие. Москва: ПАРАДИГМА, 2009.
  2. Подколзина Е.Н. Вопросы работы тифлопедагога детского сада для детей с нарушением зрения // Дефектология. — 2002. — №6. — С. 71–77.
Правила использования
Правообладателем настоящей статьи разрешается её использование только для личного некоммерческого использования в образовательных целях по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

Ключевые слова

геометрические фигуры, тела; плоские и объёмные фигуры; особые образовательные потребности детей с нарушением зрения, офтальмо-гигиенические требования

Для цитаты

Горелова М.А. Итоговое комплексное коррекционно-развивающее занятие для детей подготовительной к школе группы «Геометрические фигуры» // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. – 2026. – №12. – С. 10–11.