ISSN 2306-6911
 
Размещается в научной электронной
библиотеке elibrary.ru (РИНЦ)
Номера журнала 2026 год №9 2026 Синицына И.Ю. Сюжетно-дидактическая игра в обучении дошкольников чтению. Подготовительный этап обучения (часть 2)

Синицына И.Ю. Сюжетно-дидактическая игра в обучении дошкольников чтению. Подготовительный этап обучения (часть 2)

№9 2026 Синицына И.Ю. Сюжетно-дидактическая игра в обучении дошкольников чтению. Подготовительный этап обучения (часть 2)
Аннотация

Данная статья продолжает цикл публикаций, посвященных игровой методике обучения дошкольников чтению («СДО» — №13/2023, №20/2023, №5-2024, №3-2026, №6-2026).

Опираясь на описанное ранее представление о содержании подготовительного этапа обучения чтению («СДО» №20/2023) и на представление о структуре сюжетно-дидактической игры, наиболее адекватной формы обучения дошкольников, построенной в максимальной близости к игре сюжетно-ролевой, исследованной Д.Б. Элькониным («СДО» №3-2026), автор дает более подробное описание игр, соответствующих задачам подготовительного этапа обучения чтению детей 4–7 лет. Часть этих игр описана в предыдущей статье (№6-2026), часть будет описана в данной.

Список литературы
  1. Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. — М.: Знание, 1987. — 96 с.
  2. Журова Л.Е., Варенцова Н.С., Дурова Н.В., Невская Л.Н. Обучение дошкольников грамоте. — М.: Школа -Пресс, 1998.
  3. Кириллова Лера. Энциклопедия методов обучения чтению (Буквы, слоги, кубики...). — М.: АСТ, 2008.
  4. Синицына И.Ю. Выбор стратегии при обучении дошкольников чтению, содержание подготовительного этапа обучения // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. — 2023. — №20. — С. 20–31.
  5. Синицына И.Ю. Выбор стратегии при обучении дошкольников чтению. Содержание основного этапа обучения // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. –2024. — № 5. — С. 26–36.
  6. Синицына И.Ю. Игровой подход в обучении дошкольников чтению // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2013. — №9; 2014. — №№7, 9; 2015. — №№4, 8; 2016. —  №№3, 10; 2017. — №1.
  7. Синицына И.Ю. Насколько готов ребенок к обучению чтению? // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2013. — №№4, 7.
  8. Синицына И.Ю. Сюжетно-дидактическая игра в обучении дошкольников чтению. Игровая диагностика готовности ребенка к освоению чтения // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. — 2026. — №3. — С. 28–35.
  9. Синицына И.Ю. Сюжетно-дидактическая игра в обучении дошкольников чтению. Подготовительный этап, часть 1 // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. — 2026. — №6.
  10. Синицына И.Ю. «Покатушки» — универсальное игровое пособие для обучения чтению и письму детей 4–7 лет // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. — 2023. — №13. — С. 38–45.
  11. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: ВЛАДОС, 1999. — 360 с.
Правила использования
Правообладателем настоящей статьи разрешается её использование только для личного некоммерческого использования в образовательных целях по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

Ключевые слова

обучение дошкольников, сюжетно-ролевая игра по Д.Б. Эльконину, сюжетно-дидактическая игра, компоненты игры, воображаемая ситуация, замещение, роль, игровые действия, свобода выбора, дидактическая задача, мотивация к обучению, методики обучения чтению, складовая система, подготовительный этап обучения

Для цитаты

Синицына И.Ю. Сюжетно-дидактическая игра в обучении дошкольников чтению. Подготовительный этап обучения (часть 2) // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. – 2026. – №9. – С. 2–11.