ISSN 2306-6911
 
Размещается в научной электронной
библиотеке elibrary.ru (РИНЦ)
Номера журнала 2026 год №5 2026 Волкова Т.В., Котович Т.Т. Проблемы профессионального выгорания педагогов в рамках современных тенденций развития образования: профилактические меры и психотерапевтические техники самопомощи

Волкова Т.В., Котович Т.Т. Проблемы профессионального выгорания педагогов в рамках современных тенденций развития образования: профилактические меры и психотерапевтические техники самопомощи

№5 2026 Волкова Т.В., Котович Т.Т. Проблемы профессионального выгорания педагогов в рамках современных тенденций развития образования: профилактические меры и психотерапевтические техники самопомощи
Аннотация

В статье рассматриваются проблемы профессионального выгорания педагогов в рамках современной образовательной среды. Образовательная среда и деятельность педагогов рассматриваются в свете современных тенденций развития общества и образования, в частности системы дошкольного образования, а также с точки зрения требований к уровню профессиональной деятельности и знаний педагогов. Поднимается проблема эмоционального выгорания специалистов помогающих профессий; дается описание факторов, влияющих на развитие профессионального выгорания, а также описаны существующие меры снижения профессиональных рисков. Актуализуется проблема эмоционального выгорания в педагогической среде, подчёркивается взаимосвязь профессиональной компетентности, психологического комфорта педагога, условий труда с уровнем качества реализуемой педагогом профессиональной деятельности. Подчеркивается значимость внедрения мер государственной образовательной политики, направленных на повышение уровня профессиональных компетенций педагогов и важность своевременной диагностики уровня эмоционального выгорания педагогов. Описаны меры профилактики профессионального выгорания педагогов; даны практические рекомендации, психотерапевтические техники самопомощи, способствующие поддержанию стабильного психоэмоционального состояния и снижению рисков эмоционального истощения и профессионального выгорания.

Список литературы
  1. Бойко В.В. Диагностика эмоционального выгорания личности / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002.
  2. Веракса Н.Е. Качество дошкольного образования — ресурс развития // Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2011. №3. C. 2.
  3. Волкова Т.В., Котович Т.Т. Практическая психология в воспитании и образовании: навигатор для педагогов и родителей. М.: Сфера, 2022. ISBN: 9785994930144
  4. Волкова Т.В., Котович Т.Т. Профессиональное выгорание педагогов ДОО. Навигатор диагностики, профилактики профессионального выгорания и психологической помощи педагогу // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. 2021. №19. URL: https://sdo-journal.ru/journalpril/volkova-tv-kotovich-tt-professionalnoe-vygoranie-pedagogov-doo-navigator-diagnostiki-profilaktiki-professionalnogo-vygoraniya-i-psihologicheskoj-pomoshhi-pedagogu.html
  5. Волкова Т.В., Хенчель Т. Пути реализации инклюзии. Примеры инклюзивной и социально-психологической практики в системе образования Германии // Современное дошкольное образование. 2020. №2(98). С. 38–50. https://doi.org/10.24411/1997-9657-2020-10067
  6. Вылегжанина О.Е. Синдром эмоционального выгорания в педагогической практике // Журнал Гродненского государственного медицинского университета. 2010. №3(31). С. 106–108.
  7. Киенко Т.С. Организационные факторы профессионального выгорания социальных работников муниципальных учреждений социального обслуживания // Вестник Пермского университета. 2016. №3 (27). С. 153–160.
  8. Котова Е.В. Профилактика синдрома эмоционального выгорания. учебное пособие / Краснояр.гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева. — Красноярск, 2013.
  9. Крушельницкая О.Б., Кочетков Н.В., Маринова Т.Ю., Орлов В.А., Расходчикова М.Н., Хаймовская Н.А. (2024). Личностные факторы профессионального выгорания у школьных учителей // Консультативная психология и психотерапия, 32(1), 139–157. https://doi.org/10.17759/cpp.2024320107
  10. Мелия М. Человеческий фактор: Синдром сгорания руководителя // Ведомости, 2002. URL: https://www.vedomosti.ru/newspaper/articles/2002/10/03/chelovecheskij-faktor-sindrom-sgoraniya-rukovoditelya
  11. Монгуш О.О. Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения / Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Самара, август 2015 г.). Самара: АСГАРД, 2015. С. 47–51. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/202/8526
  12. Набиркина М. Как справиться с выгоранием: Пять советов от педагогов // Российская газета, 2020. URL: https://rg.ru/2020/10/15/kak-spravitsia-s-vygoraniem-piat-sovetov-ot-pedagogov.html
  13. Нужны ли педагогу знания по возрастной физиологии? / Интервью с М.М. Безруких // Вести образования, 2019. URL: https://vogazeta.ru/articles/2019/3/28/teacher/6831-nuzhny_li_pedagogu_znaniya_po_vozrastnoy_fiziologii
  14. Педагогическая физиология: Учебное пособие / Под ред. М.М. Безруких. — М.: Форум, 2013.
  15. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ «О внесении изменений в профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544нот 5 августа 2016 г. №422н.
  16. Приказ Минтруда России от 28.12.2021 N 926 «Об утверждении Рекомендаций по выбору методов оценки уровней профессиональных рисков и по снижению уровней таких рисков». URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_406016/4bcf985a762ae0fecf52b6eaf3ec9e6e64c7809d/
  17. Психология стресса и методы его профилактики: учебно-методическое пособие / Авт.-сост.: В.Р. Бильданова, Г.К. Бисерова, Г.Р. Шагивалеева. Елабуга: ЕИ КФУ, 2015. — 142 с.
  18. Распоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 N 1688-р «Об утверждении Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года». URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-pravitelstva-rf-ot-24062022-n-1688-r-ob-utverzhdenii/
  19. Российской системе дошкольного образования необходим качественный трудовой ресурс / Интервью с Т.В. Волковой // Образовательный портал «Педсовет», 2018. URL: https://pedsovet.org/beta/article/rossijskoj-sisteme-doskolnogo-obrazovania-neobhodim-kacestvennyj-trudovoj-resurs
  20. Степанова А.А. Важность саморегуляции для профилактики эмоционального выгорания // Молодой ученый. 2017. № 4 (138). С. 350–351. URL: https://moluch.ru/archive/138/38702
  21. Титце В. Развитие и обеспечение качества образования в дошкольных образовательных организациях — это постоянный, цикличный процесс // Современное дошкольное образование. 2018. №3.
  22. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698  
  23. Ярушкин Н.Н. Саморегуляция и самоорганизация социального поведения личности: автореферат дис. ... доктора психологических наук: 19.00.05 / Самарский гос. пед. ун-т. — Санкт-Петербург, 1998. — 36 с.
  24. Jie Yao, Melissa Ng Lee Yen Abdullah, Five decades of teacher burnout research (1970–2024): A comprehensive bibliometric analysis. Acta Psychologica, Volume 259, 2025, 105318, ISSN 0001-6918, https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2025.105318  
Правила использования
Правообладателем настоящей статьи разрешается её использование только для личного некоммерческого использования в образовательных целях по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

Ключевые слова

профессиональное выгорание педагога, эмоциональное выгорание, профилактика профессионального выгорания, профессиональные риски, условия труда, дошкольное образование, психологическая помощь, техники самопомощи, личностное развитие, психоэмоциональная устойчивость, психологический комфорт, профессиональные компетенции, качество образования

Для цитаты

Волкова Т.В., Котович Т.Т. Проблемы профессионального выгорания педагогов в рамках современных тенденций развития образования: профилактические меры и психотерапевтические техники самопомощи // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. – 2026. – №5. – С. 2–10.