Демидов А.А. О некоторых этапах большого пути сотрудничества с Тамарой Семёновной Комаровой на пути развития дошкольного образования и его информатизации (краткая хронология)

Демидов Алексей Александрович – старший научный сотрудник Центра экономики  непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС,  заместитель председателя Комиссии Ассоциации юристов России по развитию общероссийской сети публичных центров правовой информации и бесплатной юридической помощи, лидер Общественного движения «Информация для всех» (Москва, Россия), aademidov@yandex.ru

Моё сотрудничество с Тамарой Семеновной и всей её семьёй, вплоть до горячо любимых ею правнуков началось так давно, что уже и не припомню его истоков. Хорошее запоминается не очень – к сожалению.

Но очень хорошо помню, как с Тамарой Семеновной, её дочерью Ириной Ильиничной и командой дошкольного образования в Питере, Смоленске, Москве и других городах России запускали модель информатизации сектора дошкольного образования и информационной безопасности детей, основанную в изрядной степени на программе «От рождения до школы» и личном видении профессора Комаровой этой непростой темы, а также её острых углов, с которыми экспертное, профессиональное и управленческое сообщество начало сталкиваться сегодня очень серьезно.

Как юрист и политолог вынужден констатировать, что это видение не было учтено при формировании действующей нормативно-правовой базы в рассматриваемой области, что серьезно усложняет и удорожает сегодня цену вопроса, а также снижает эффективность процесса в целом и особенно – на местах.

Ниже даю краткую фрагментарную хронологию, касающуюся только одной темы наших богатых экспертных взаимоотношений.

27–28 ноября 2010 г. в Санкт-Петербурге в рамках реализации социального проекта Всероссийской политической партии «Единая Россия» «Защита детей» прошел Всероссийский форум «Защита детей. Модернизация государственной семейной политики 2010-2020 гг.» Мероприятие было организовано Государственной думой, Всероссийской политической партией «Единая Россия» и Правительством Санкт-Петербурга при участии ряда федеральных органов государственной власти, Общественной палаты Российской Федерации и Уполномоченного при Президенте России по правам ребенка. В рамках Форума 27 ноября прошел круглый стол «Безопасное пространство для детей (образование, культура, СМИ, ТВ)». Отрыл мероприятие доклад заведующей кафедрой эстетического воспитания Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова Тамары Комаровой «Виртуальный детский сад – инновационная российская модель воспитания и образования детей младшего возраста (ВОДМ) в условиях киберпространства». Реализуемый тогда Университетом при участии НФПК и ФИРО проект продемонстрировал новые перспективы использования ИКТ в политике ВОДМ в условиях информационного общества, что в том числе помогло в дальнейшем ослабить существующую на фоне дефицита мест в дошкольные учреждения напряженность.

10–11 февраля 2011 года в Смоленске прошла IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Инфокоммуникационные технологии в региональном развитии», организованная Администрацией Смоленской области и Ассоциацией «Центрально-Черноземная» при поддержке Минэкономразвития, Минкомсвязи, Роскосмоса, а также Информационного агентства «Гарант», МОО «Информация для всех», РАРИО и других государственных, коммерческих и общественных структур. В рамках секции «Информационная безопасность и «Чистый Интернет» на региональном и муниципальном уровнях» было озвучено обращение первого заместителя Председателя Комитета Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей, руководителя Проекта «Защита детей» Всероссийской политической партии «Единая Россия» Н. Н. Карпович к губернатору Смоленской области, в котором было акцентировано внимание слушателей на том факте, что Смоленщина стала первым регионом России, которая в рамках традиционной и авторитетной региональной ИТ-конференции заявила приоритет детской информационной политики на региональном и муниципальном уровнях, реализация которой стала особенно актуальной в свете Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 30 ноября 2010 г., а также в связи с принятием Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей вреди их здоровью и развитию». Материалы были изложены в журнале «Педагогическое образование и наука» 2011, № 6, в статье Т.С. Комаровой, И.И. Комаровой и А.А. Демидова «Воспитание и образование детей младшего возраста в России» http://www.manpo.ru/manpo/publications/ped_obraz/n2011_06.pdf

В рамках конференции губернатор Смоленской области презентовал компакт-диск «Чистый Интернет»: обзор опыта и рекомендации по формированию политики в области информационной безопасности детей и молодежи в русскоязычном сегменте киберпространства» https://ifap.ru/projects/publish/book069.htm, созданный по заказу Главного управления информационных технологий и связи Смоленской области, содержательная част которого в значительной степени строилась на тематике дошкольного образования, отталкиваясь от трудов Т.С. Комаровой и программы «От рождения до школы».

Мероприятия на стыке ИКТ и детства, информационной безопасности детей с презентацией программы «От рождения – до школы» и с личным участием Т.С. Комаровой прошли в 2010–2011 гг. также в рамках:

• круглого стола «Защита детей и молодежи от вредной и противоправной информации» в рамках ежегодной Международной выставки товаров и услуг для детей «Планета детства–2011» (18 февраля 2011 г., г. Санкт-Петербург);

• обучающего семинара по вопросам реализации Федерального закона № 293-ФЗ от 08.11.2010 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» в учреждениях дошкольного, школьного и допобразования Смоленской области с внедрением технологий конструкторов сайтов (11 марта 2011 г., г. Смоленск);

• обучающего семинара по вопросам реализации Федерального закона № 293-ФЗ от 08.11.2010 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» в учреждениях дошкольного, школьного и допобразования Архангельской области с внедрением технологий конструкторов сайтов (г. Архангельск);

• круглого стола «Проблемы разработки и внедрения ИКТ в дошкольных образовательных учреждениях» (22 марта 2011 г., Общественная палата РФ);

• V Всероссийской конференции «Петербургская модель гражданско-правового образования и воспитания гражданина России. Преподавание основ правовой культуры – воспитание и обучение с первого класса» (29–30 марта 2011 г., г. Санкт-Петербург);

• Научно-практической конференции «Образовательные технологии XXI века – 2011. Информационная культура и медиаобразование»(31 марта 2011 г., г. Москва, Южный округ);

• совещания в Комитете ГД по вопросам женщин, семьи и детства по вопросам сотрудничества в реализации Проекта «Защита детей». Вопрос «Конструкторы сайтов для учреждений сферы образования и культуры как средства объединения экспертов, специалистов, родителей и детей в решении задач формирования детской и семейной политики» (6 апреля 2011 г., г. Москва, Государственная Дума);

• научно-практической конференции «Электронное законодательство: доступ к нормативно-правовой информации в электронной среде». Доклад «Доступ к нормативно-правовой информации по проблематике защиты детства в контексте Послания Президента России от 30 ноября 2010 г.» (14 апреля 2011 г., Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина, г. Санкт-Петербург);

• заседания Оргкомитета по созданию на базе Центральной городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина информационно-ресурсного центра «Защита детства» (15 апреля 2011 г., г. Санкт-Петербург).

2011–2019. Книга «Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании». Серия «Библиотека программы «От рождения до школы»». 2011 год. Авторы – члены Экспертного совета МОО «Информация для всех» И. И. Комарова, Т.С. Комарова, А.В. Туликов. В корректированной редакции работа https://e-publish.ru/ranepa/2018-I/content/books/book11a.pdf вошла в содержание компакт-диска «Дошкольное образование: проблемы и перспективы развития» выпущенного в 2018 г. ЦЭНО РАНХиГС и ОД «Информация для всех» и размещенного в 2019 г. в свободном доступе https://e-publish.ru/ranepa/2018-I/index.htm. Лучшей книги по тематике ИКТ в дошколе я пока не видел.

22 декабря 2016 года в Рахманиновском концертном зале Московской государственной Консерватории имени П.И. Чайковского в рамках серии мероприятий, содействующих сохранению социокультурного наследия, общечеловеческих ценностей и развитию национальных традиций, состоялась торжественная церемония награждения достойных граждан Государства Российского Высочайшими наградами Главы Российского императорского дома – Е.И.В. Государыни Великой княгини Марии Владимировны – медалями, благодарностями и личными именными письмами. Императорской наследственной медалью награждена Комарова Тамара Семеновна – руководитель Программы «Воспитание и образование детей младшего возраста» МОО «Информация для всех», заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор, эксперт по вопросам эстетического воспитания детей, истории педагогики, проблемам дошкольной педагогики, автор более 300 работ и 40 книг, переведенных на японский, китайский, болгарский, татарский языки, руководитель творческого коллектива по созданию программного комплекса методической поддержки системы дошкольного образования «Виртуальный детский сад» – за развитие системы дошкольного воспитания и образования России.

В 2018 г. ЦЭНО РАНХиГС и ОД «Информация для всех» выпустили коллективную монографию «Интеграция медиаобразования, правового просвещения и правовой информатизации в условиях современной школы» https://ifap.ru/library/book592.pdf в содержание которой вошла разработанная при участии Т.С. Комаровой парциальная программа дошкольного образования «Что такое хорошо, и что такое плохо» − инновационный образовательный продукт для системы дошкольного образования. Представляется, что данная программа сегодня с учётом посылов главы государства в части развития информационно-правового просвещения в условиях цифровой трансформации с раннего детского возраста требует нового и более внимательного прочтения и продвижения. Вероятно уже пора запускать её вместе со Сказками Дентонс https://www.dentons.com/ru/insights/articles/2018/june/7/dentons-tales на пути подготовки дошколят и их родителей с воспитателями вместе к жизни в «умном доме», с роботами и прочими кибермобильностями и коммуникационными кино– и медиаобразовательными способностями и возможностями, формированием критического мышления и культуры информационной безопасности.