Изотова Н.В., Абраамян О.А. Создание развивающей среды для формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры

В современном мире, где финансовая грамотность становится все более важным навыком, обучение детей основам финансового планирования и управления средствами приобретает особую актуальность. Начинать формировать финансовую грамотность можно уже в старшем дошкольном возрасте, используя естественную для этого возраста деятельность — сюжетно-ролевые игры. Именно игра позволяет детям в увлекательной и доступной форме знакомиться с понятиями денег, цен, профессий и принципами рационального использования ресурсов.

1. Киреева Л.Г. Играем в экономику. Комплексные занятия, сюжетно-ролевые и дидактические игры. — М., 2008. — С. 45.
2. Смоленцева А.А. Знакомим дошкольника с азами экономики с помощью сказок. — М., 2006. — С. 78.