Шевчик О.А., Касьян А.А. Диагностика уровня развития духовно-нравственного воспитания на основе целевых ориентиров воспитания детей на завершающем этапе освоения ООП ДО
Шевелева Д.Е. Современное дошкольное образование для детей с ОВЗ: социальная модель инвалидности, инклюзия в детском саду и переход от коррекционной парадигмы к парадигме общего развития