Слепцова И.Ф. Формирование математической функциональной грамотности: предпосылки, содержание, технологии

Статья посвящена проблеме формирования математической функциональной грамотности, рассматриваются предпосылки, содержание, технологии. Представлена система преемственных задач ФГОС и ФОП, показана преемственность уровней дошкольного и начального образования, дано определение математической грамотности. Практический аспект вопроса включает описание условий формирования предпосылок математической грамотности, требований к содержанию заданий, педагогической технологии «Пиктомир».

1. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Верба А.С. Ориентиры развития ребёнка 6–7 лет. Как отследить динамику развития детей. Диагностическое пособие. — М.: Просвещение, 2023. — С. 40.
2. Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С., Рыдзе О.А. Функциональная грамотность младшего школьника. Дидактическое сопровождение. Книга для учителя. — М.: Просвещение / Вентана-Граф, 2018. — С. 288.
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.01.2024 № 31 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования» (Зарегистрирован 22.02.2024 № 77330)
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 № 955 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умст­венной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Зарегистрирован 06.02.2023 № 72264) // http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202302060059
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» // http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044
6. Соловьева Е.В. Познавательное развитие детей 2–8 лет. — М.: Просвещение, 2021.
7. Свирская Л.М. Лаборатория грамотности. Учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования. ФГОС ДО. — М.: Национальное образование, 2015.
8. Тимофеева Л.Л. Естественно-научная грамотность. Окружающий мир. 1–2 классы. — М.: Просвещение, 2023. — С. 110.