28 марта Тюменский государственный университет принял участников II Всероссийского живого форума «Маленький патриот: дорога к осознанию». Мероприятие объединило педагогов, общественных деятелей и экспертов со всей страны для обсуждения вопроса, который сегодня звучит особенно актуально: как формировать чувство патриотизма у дошкольников искренне, без излишней формализации и назидательности.

Организаторами выступили фонд «Университет Детства», проект «Живые письма дошкольников» и Тюменский государственный университет. Ключевой особенностью встречи стала атмосфера живого диалога. Разговор о патриотическом воспитании вышел за рамки привычной риторики, сместив фокус на конкретные педагогические практики и формирование у ребенка чувства принадлежности — к семье, дому, городу и стране.

Символика как педагогический инструмент

Центральным событием форума стало подведение итогов Всероссийской акции «Лоскутное одеяло "Объединяя сердца"». В проекте приняли участие более 400 педагогов из 70 субъектов РФ. Результатом совместной работы стали 200 уникальных лоскутков, отражающих культурный код, символику и природные особенности каждого региона.

Соединение фрагментов в единое полотно стало наглядной метафорой для профессионального сообщества: Россия — это не абстрактная схема, а пространство живых голосов, способных объединяться. Важным педагогическим аспектом стало решение организаторов после выставки разделить полотно и отправить его фрагменты с гуманитарным грузом в регионы, нуждающиеся в поддержке. Таким образом, символ единства трансформировался в реальное действие, демонстрируя детям и взрослым, что патриотизм проявляется через заботу и участие.

Дискуссионная площадка: единство не означает одинаковость

Содержательную часть форума обеспечила дискуссионная площадка с участием экспертов образовательной сферы: Татьяны Савельевой, Елены Головачевой, Дмитрия Коляденко, Натальи Гребёнкиной, Юлии Селивёрстовой, Николая Данна и Натальи Булдыгеровой.

Ключевым тезисом обсуждения стала мысль о том, что любовь к Родине нельзя привить через заученные формулы. Ребенку важно проживать опыт сопричастности. Участники подчеркнули, что уважение к своим корням, местным традициям и малой родине не противоречит общегосударственной идентичности, а, напротив, обогащает её. Единство страны строится на многообразии её частей, и задача дошкольного образования — помочь ребенку осознать эту ценность.

«Древо семян единства»: метафора воспитания

Ещё одним знаковым элементом встречи стала акция «Древо семян единства». Участники привезли семена растений своих регионов как символ доверия и обмена. Этот простой жест получил глубокое педагогическое осмысление: семя стало метафорой дошкольного воспитания. Всё важное начинается с малого, требует времени, внимания и заботы, но именно из такого «зерна» вырастает устойчивая личность и крепкое сообщество.

Значение для практики

Материалы форума «Маленький патриот» предлагают педагогам дошкольного образования пересмотреть подходы к гражданскому воспитанию. Вместо абстрактных понятий рекомендуется опираться на живые образы, региональный компонент и социально значимые действия. Опыт Тюменского форума показывает, что когда воспитание строится на искренности и вовлеченности, ребенок естественным образом осознает себя частью большой страны через любовь к своему дому и уважение к соседям.

По информации Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО)