Форум «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА» вырос в одно из ключевых событий педагогического сообщества. С каждым годом география проекта расширяется, объединяя профессионалов с разным опытом и взглядами.

Здесь, в одном пространстве, звучат голоса педагогов с Чукотки и из Калужской области, делятся опытом руководители центров из Дубая и Аликанте, обмениваются идеями преподаватели вузов Беларуси и воспитатели из Пскова. Это по-настоящему масштабное и многонациональное сообщество.

Что заставляет людей преодолевать тысячи километров, порой за свой счёт и в собственный отпуск? Ответ прост и одновременно глубок: потребность в профессиональном и человеческом единстве. «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА» — это пространство, где стираются границы: между регионами и странами, между наукой и практикой, между опытными мастерами и молодыми специалистами. Здесь говорят на одном языке — языке заботы о ребёнке, уважения к традициям и стремления к развитию. Каждый участник увозит с собой не только дидактические материалы и контакты, но и главное — вдохновение продолжать гореть во имя детства. 

«Мир создается руками человека»

Оксана Яковлевна Куманцова, заведующая МКДОУ «Детский сад Колокольчик» (г. Медынь, Калужская обл.):

— Для меня участие в форуме «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА» стало не просто деловой поездкой, а настоящей профессиональной и душевной отдушиной. Я ехала сюда с четким пониманием, что разговор о воспитании невозможен без опоры на наши корни, на то, что близко и понятно каждому ребенку на уровне ощущений.

Основой моей презентации стала наша гордость — Клудневская игрушка, региональный бренд Калужской области, официально зарегистрированный в 2022 году. Для меня было важно показать коллегам не просто сувенир, а живой методический инструмент. Мы организовали мини-ярмарку мастеров и сделали интерактивную карусель с лентами тех самых цветов, которыми испокон веков расписывают нашу глиняную игрушку: желтый, зеленый, красный и синий. Через эту карусель мы показали, как можно синтезировать работу с речью, движением и правилами.

Конечно, я не могла не поделиться с коллегами главной особенностью Клудневской игрушки, которая, на мой взгляд, и является ключевым ориентиром для педагога. Мы сознательно не доводим её шлифовкой до идеальной гладкости. Я убеждена, что детям жизненно необходимо чувствовать материал, ощущать эту природную тактильность глины. В эпоху пластика и глянца мы возвращаем детям право на подлинность. Когда ребенок видит, что форма выровнена именно пальцами мастера, а не машиной, он понимает, что мир создается руками человека, и это прекрасно.

В целом, форум меня безумно вдохновил. Я увидела столько неравнодушных, горящих своим делом людей, которые продолжают «гореть во имя детства». Атмосфера была удивительно позитивной, семейной и душевной. Для меня, как для художника и педагога, это пространство стало точкой роста, я присмотрела интересные идеи для своего учреждения, например, аграрный визиборд, и еще раз убедилась, что мы на верном пути. Когда в основе лежит традиция, простота и уважение к природе материала — это и есть настоящие ориентиры для наших детей.

Мои «Ориентиры детства»: с Чукотки — за вдохновением и новыми идеями

— Меня зовут Анна Владимировна Ракаева, я представляю Чукотский автономный округ, город Анадырь, детский сад «Ладушки». Также являюсь заместителем председателя регионального отделения «Воспитатели России», которое мы открыли в этом году.

На форуме мне выпала честь выступать на секции сохранения родных языков, где я представила опыт нашей билингвальной группы и рассказала о кочевых детских садах.

Для меня участие в «ОРИЕНТИРАХ ДЕТСТВА» стало событием особенным, и я хочу поделиться своим мнением искренне, от души.

Мне есть чем гордиться, и об этом хотелось сказать громко. За последние два года в системе дошкольного образования Чукотки произошёл настоящий прорыв. Благодаря новой команде департамента во главе с Арюной Мунко-Жаргаловной Байковой и личному вниманию губернатора, инициировавшего региональный проект «Родина начинается с нас», наши детские сады получили колоссальную поддержку.

Важно подчеркнуть, что департамент полностью оснащает учреждения современным интерактивным оборудованием без какой-либо финансовой нагрузки на сами сады. Мы получили мультстудии, робототехнику, «Наурашу», сюжетно-ролевые игры и многое другое. Но самое ценное — это не просто «подарки». Изготовители оборудования внедряют в программы наш региональный компонент: фоны Чукотки, местных героев, нашу культуру. Подписаны соглашения с Новосибирским исследовательским институтом по разработке меню для кочевых детских садов. Это содержательная, глубокая работа, а не формальное оснащение.

Я 28 лет работаю в образовании на Чукотке, видела разных руководителей и разные времена. И могу ответственно сказать, что такого движения, такого внимания к дошколке не было никогда. Это дорогого стоит.

Теперь о самом форуме. Я приехала сюда по собственной инициативе, находясь в отпуске. Меня никто не отправлял, это было моё личное решение. Путь был непростой: с Чукотки до Москвы на самолёте, потом на машине. Я привезла с собой мужа и ребёнка. И ни секунды не пожалела.

Я второй день хожу по площадкам, и у меня уже лицо болит от улыбки. Честно! Здесь столько новаторских идей, столько поставщиков, столько классных задумок, которые хочется немедленно реализовать в своей работе. Но самое главное для меня — это люди. Я впервые увидела вживую авторов книг и методик, по которым работала десятилетиями. Оксана Скоролупова, Альфия Дорофеева, — я была просто счастлива познакомиться с ними лично. Это непередаваемое чувство: ты стоишь рядом с человеком, чьи вебинары слушала, чьи пособия держала в руках, и понимаешь: вот они — живые, настоящие.

Был и ещё один трогательный момент: мы встретились с воспитателем, который выступал на стендапе и ведёт блог. Мы работали по его материалам, а здесь увидели его лично. Это дорогого стоит.

Скажу больше: я собиралась через два года выходить на пенсию. Теперь не хочу. Этот форум вернул мне азарт, желание работать дальше, пробовать новое, гореть своей профессией. Я обязательно буду пропагандировать среди коллег, чтобы педагоги, даже находясь в отпуске, находили время и приезжали сюда. Потому что это пространство настолько насыщает тебя идеями и настроем на следующий учебный год, что хочется сворачивать горы.

Огромное спасибо организаторам за этот праздник детства, за эту атмосферу, за этот заряд. С Чукотки я увожу не только новые контакты и методики, но и огромную благодарность в сердце!

Голоса из разных стран об «ОРИЕНТИРАХ ДЕТСТВА»

Международная ассамблея дошкольного образования стала одной из самых тёплых и содержательных частей форума. Педагоги разных стран поделились своими впечатлениями.

Тимошенко Инесса Владимировна, образовательный центр АЭС, Дубай (ОАЭ):

— Для меня попасть на этот форум было удивительно и радостно. Я получила персональную рассылку и решила приехать. Хочу отметить: для педагога лета как такового не существует, мы всегда либо учимся, либо посещаем профессиональные мероприятия. И моё лето благодаря этому форуму прошло невероятно плодотворно.

Я открыла для себя очень много интересного, и на российском рынке образования, и в международном контексте. Увезу с собой массу полезных дидактических материалов и новинок. Особенно ценно, что я имела возможность поработать на тренажёрах, которые актуальны для нашего центра в Дубае. У нас другая языковая среда, а все представленные материалы делают акцент на русский язык, русский алфавит, русскую идентичность. Это именно то, что нам необходимо. Думаю, со многими производителями мы заключим соглашения.

Но самой ценной составляющей форума, безусловно, стали спикеры. Огромное спасибо организаторам. Уверена, это станет моим традиционным летним событием.

Леганькова Ольга Викторовна, факультет дошкольного образования, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Беларусь):

— Мы участвуем в форуме уже второй раз, но впервые в очном формате. Для нас это очень важно. Наши страны кардинально разные по масштабу: Беларусь маленькая, Россия огромная. И такое масштабное мероприятие для нас настоящий образец по организации взаимодействия.

У меня появилась идея на следующий год привезти сюда актив нашего университета, чтобы показать, как грамотно можно делать события, интересные для участников разных уровней. Я очень благодарна, что личные связи помогают дружить масштабно и по-настоящему.

Самое главное, что мы признаём общие ценности, общие научные основы, общие подходы. Мы самостоятельные, но при этом у нас общая база, общие корни. Когда мы сами задаём этот контекст своим взаимодействием, мы делаем жизнь такой, какой хотим её видеть для наших детей. Я с удовольствием буду приводить сюда коллег и обязательно постараюсь привезти нашу молодёжь. 

Ольга Валентина Лаврова, Центр русского языка и культуры «Екартия», Аликанте (Испания):

— Наша школа называется «Парус», мы существуем с 2009 года. Я впервые оказалась на этом мероприятии лично, и меня поразил его масштаб: огромное количество людей из разных уголков России, искренне заинтересованных в своём деле.

Отдельная благодарность организаторам за то, что в рамках форума прошла международная ассамблея. Это очень важно: Россия показывает, что ей важно слышать тех, кто за рубежом формирует маленького русского человека, прививает любовь к культуре, литературе и прекрасному русскому языку.

Очень интересно было услышать спикеров, обменяться опытом, увидеть, как российская наука находит воплощение в наших центрах за рубежом. Всё это работает на одну цель: формирование русскоязычной личности ребёнка.

Что касается билингвизма, это не просто владение двумя языками. Это переключение с одного культурного кода на другой. Я объясняю родителям так: билингв — это человек, который носит в кармане заряженный пистолет и всегда может его достать и выстрелить. Ребёнок живёт в Испании, говорит по-испански, но приезжает в Россию — и через два-три дня начинает прекрасно говорить по-русски, понимать шутки, среду. Это и есть настоящая бикультурность.

Я 26 лет живу в Испании и свободно говорю на языке, несмотря на это, глубинные пласты испанской культуры — сказки, песенки, истории предков — у меня не отзываются. Я русский человек. И именно поэтому так важно сохранять и передавать детям этот культурный код.

Участники круглого стола сошлись в главном: подобные встречи — это не просто обмен опытом, а подтверждение единства ценностей. Независимо от страны проживания, педагоги говорят на одном языке — языке любви к детству, русской культуре и профессиональному росту. Форум «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА» стал точкой притяжения, где международные связи обретают живое, тёплое и деятельное воплощение.