Береза О.И. Расширение знаний детей дошкольного возраста о науке и окружающем мире через опытно-экспериментальную деятельность

Актуальность. В статье обосновывается исключительная важность научно-исследовательской деятельности для развития детей дошкольного возраста. Экспериментирование и реализация проектов позволяют удовлетворить природную любознательность ребенка и заложить основы будущей личности.

Ключевые идеи. Научная деятельность учит детей целеполаганию, планированию, анализу и командной работе. В процессе экспериментов у детей формируются реальные представления о мире, развиваются память, мышление и речь. Опыты и «фокусы» вызывают у дошкольников яркие положительные эмоции, чувство радости от собственных открытий и стимулируют дальнейший познавательный интерес. В качестве эффективной формы организации такой работы предлагается системное проведение «Недель науки» в детских садах, вовлекающее как детей, так и родителей.

Вывод. В статье научная деятельность позиционируется не как простое развлечение, а как мощный инструмент развития, который помогает ребенку почувствовать себя «изобретателем и немного волшебником».