Колотилина Н.Н. Модель организации работы инструктора по физической культуре в адаптационный период с детьми младшего дошкольного возраста

Адаптационный период к условиям детского сада является важным этапом в жизни ребенка. В статье рассматриваются ключевые цели и задачи, направленные на обеспечение физического и эмоционального благополучия детей в условиях новых социальных и образовательных реалий. Также представлен практический материал, который может быть полезен педагогам, работающим с детьми младшего дошкольного возраста, а также специалистам в области физической культуры и воспитания.

1. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 1 года до 3 лет. Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. – М.: АРКТИ, 2006.
2. Зарецкая Н.В. Праздники и развлечения в ДОУ. Младший дошкольный возраст: практ. пособие. – М.: Айрис-пресс, 2007.
3. Луконина Н.Н., Чадова Л.Е. Физкультурные праздники в детском саду. – М.: Айрис-пресс, 2005.
4. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009.
5. Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду. – Владимир, 1995.
6. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие. – М.: Академия, 1997.