Перанова А.И. Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста через использование STEM-технологий

В статье представлены аспекты развития креативного мышления у детей дошкольного возраста через использования STEM-технологий. Новый подход к построению образовательной среды в ДОО через Реджио-подходы, «Йохокуб», что способствует дошкольнику проявить его любознательность, развивает творческий подход к любой деятельности, критическое мышление, саморегуляцию, умение работать в команде, уважать чужую позицию.

1. Андросова М.И. Опыт внедрения Реджио-подхода в дошкольном учреждении. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-vnedreniya-redzhio-podhoda-v-doshkolnom-uchrezhdenii/viewer
2. Багнич Т.Ю. Игры со строительным материалом // Воспитатель ДОО. – 2017. – №11. – С. 55–57.
3. Волосовец Т.В. STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста. Парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество: учебная программа. – 2-е изд., стереотип. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. – 112 с.
4. Давидчук А.Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. – М., 2010.
5. Житнякова Н.Ю. Лего в детском саду, или Так много способов учиться // Воспитатель ДОУ. – 2016. – №1. – С. 106–113.
6. Ломаева М.В. Возможности конструктора LEGO в развитии дошкольников // Детский сад: теория и практика. – № 8. – 2017. – С. 50–59.
7. Никитин Е.С. Учебный курс «Технология игрового конструирования». – М., 2019. – С. 1–37.
8. Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду. – М.: Академия, 2002.
9. Хайнрих Н.В. Формирование предпосылок к инженерному мышлению старших дошкольников // Воспитатель ДОУ. – 2019. – №9. – С. 6–10.
10. https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2019/10/13/sistema-redzhio-emilya
11. https://vdohnovenie.space/news/2392/