Современное дошкольное образование: теория и практика 9/2023. Тема номера: Формирование коммуникативно-речевых компетенций как условие социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Формирование коммуникативно-речевых компетенций как условие социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Педагогический практикум

Кудрявых Н.С., Бузина Е.И. Формирование коммуникативно-речевых компетенций как условие социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Горина Т.А., Кондратьева О.Б. «Перезагрузка» в понимании подхода к системе наставничества в дошкольных образовательных учреждениях, открытых «с нуля»

Забельская Т.В. Организация работы педагогов с детьми-инофонами старшего дошкольного возраста в ДОУ

Юзбашян А.Т. Арт-терапия как средство организации коррекционно-логопедической работы по развитию речи у дошкольников с ТНР: теоретические аспекты

Из опыта работы

Думанян М.А. Праздник крашеного яйца

Корзина

Ваша корзина пуста