Степакова О.Н., Арнаутова В.С., Петровская Л.В. Трёхкомпонентное взаимодействие как путь развития личности дошкольника

В данной работе рассмотрен трехкомпонентный подход к развитию личности дошкольника, изучены основные техники развития, раскрыта взаимосвязь взаимодействия родителя, ребенка и педагога, показана важность личности педагога.

1. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. – СПб.: Речь, 2000. – 159 с.
2. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. – СПб.: Речь, 2006. – 160 с.
3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. Учебное пособие. – М.: Академия, 2019. – 511 с.
4. Эльконин. Д.Б. Детская психология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2007. – 384 с.